【導語】東莞翰倫技工學校坐落于東莞市松山湖科技產(chǎn)業(yè)園，毗鄰松山湖大學城，周邊高校林立，學術氛圍濃厚。廣東中職中專網(wǎng)為大家整理了該校2025年招生簡章的重點內(nèi)容以供參考，具體如下。

　　一、學校簡介

　　東莞翰倫技工學校，坐落于廣東省東莞市松山湖科技產(chǎn)業(yè)園。作為一所由廣東省人力資源和社會保障廳備案、東莞市民政局、東莞市人力資源和社會保障局批準設立的民辦技工學校，我們具有獨立辦學資格，致力于為廣大學子提供高品質(zhì)的綜合性全日制技工教育。

　　學校地理位置優(yōu)越，距離莞深高速松山湖出口(石大路)僅1000米，交通便利。周邊環(huán)境優(yōu)美，毗鄰松山湖大學城和科技園，教育文化氛圍濃厚。周邊高校如東莞理工學院、廣東醫(yī)科大學、東莞職業(yè)技術學院、廣東科技學院等環(huán)繞，為學子們提供了得天獨厚的學術交流機會。

　　二、校園文化

　　1.校訓：明德強技 創(chuàng)新求實

　　2.校風：和諧、誠信、創(chuàng)新、發(fā)展

　　3.教風：專心治學 精心育人

　　4.學風：勤學善練 篤行善思

　　三、辦學優(yōu)勢

　　1.地理位置優(yōu)越：學校緊鄰東莞市松山湖大學城和科技園，教育教學文化氛圍濃厚，以培養(yǎng)應用型人才為主導，配套發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，形成高效率的投資管理軟環(huán)境和產(chǎn)、學、住、商一體化的多功能、現(xiàn)代化新型城區(qū)。

　　2.師資力量雄厚：學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，還有一批來自高校、企業(yè)的領導、教授、高級工及以上擔任學校兼職教師，為學校發(fā)展提供智力支持。

　　3.創(chuàng)新人才培育模式：學校全部專業(yè)對接科技區(qū)產(chǎn)業(yè)，采取校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習的辦學模式，著力提高學生的學習、實踐、創(chuàng)新能力，使學生畢業(yè)即上崗，真正實現(xiàn)人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的無縫對接

　　4.綠色升學通道：學生在校期間可通過3+證書高職高考，考取“全日制”?？?、本科，同時學校與華南師范大學、廣東科技學院、東莞理工學院等多家高校合作辦學，搭建了完整的職業(yè)教育體系，學生通過參加高職高考，成人高考等多種考試方式升學及提升學歷，在取得職業(yè)資格證書的同時可以讀全日制大學，獲取全日制本、專科學歷文憑。

　　四、校園環(huán)境

　　五、教學設施

　　六、專業(yè)課堂

　　七、校園活動

　　八、社團活動

　　九、招生計劃

　　十、專業(yè)介紹

　　1.多媒體制作

　　(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握多媒體制作專業(yè)的基本理論知識和技能，具備較強的數(shù)字媒體設計與制作能力，能熟練運用多媒體制作軟件進行圖像、音頻、視頻等多種媒體元素的創(chuàng)作與整合，適應多媒體行業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。

　　(2)核心課程：計算機基礎、圖像處理、編程語言基礎;技術：多媒體技術、音頻 / 視頻處理、動畫設計、網(wǎng)頁設計、Photoshop、Audition、Premiere Pro、Animate、Dreamweaver

　　(3)就業(yè)方向：在影視、廣告公司任剪輯師、動畫設計師，負責宣傳片、廣告片等制作;于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)擔任新媒體運營、網(wǎng)頁設計師，負責平臺內(nèi)容制作與網(wǎng)站設計;在游戲公司從事美術設計、UI 設計及游戲測試工作

　　2.電氣自動化設備安裝與維修

　　(1)培養(yǎng)目標：綜合華為及華為供應鏈企業(yè)用人部門的需求制定培養(yǎng)大綱,在學?，F(xiàn)有培養(yǎng)大綱的基礎上,融入企業(yè)相關的理論培訓和實操培訓,真正為企業(yè)培養(yǎng)應用型人才。

　　(2)核心課程：華為SMT設備、集成電路維修操作、機械加工、電路維護、PLC編程、整機設備操作實訓。

　　(3)就業(yè)方向：優(yōu)秀學生畢業(yè)后優(yōu)先推薦入職華為制造技術基地從事SMT技術員崗位、SMT助理工程師。

　　3.電子商務

　　(1)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握計算機信息技術、市場營銷、管理、電子商務專業(yè)基礎知識和技能，適應互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，能滿足電子商務相關行業(yè)實際工作要求的技能人才。

　　(2)核心課程：電子商務基礎、市場營銷學、管理學、電商直播、網(wǎng)店推廣、商務禮儀、電子商務客戶服務、網(wǎng)店運營實務、新媒體運營實務、網(wǎng)絡營銷策劃、社群營銷實務等。

　　(3)就業(yè)方向：在天貓、京東等大型網(wǎng)絡平臺及其線上數(shù)百家電子商務企業(yè)從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)店運營、網(wǎng)絡推廣、網(wǎng)店美工、客戶服務等相關工作。

　　4.護理

　　(1)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，掌握本專業(yè)知識和技術技能，能夠從事臨床護理、社區(qū)護理、健康保健等工作的技能人才。

　　(2)核心課程：中醫(yī)基礎理論、人體解剖學、預防醫(yī)學、藥理學、中醫(yī)康復學、急救護理學、基礎護理學、育嬰員、嬰幼兒護理、老年人護理、婦產(chǎn)科護理、護理禮儀與人際溝通、護理心理學等。

　　(3)就業(yè)方向：在社會公共衛(wèi)生領域、家政服務行業(yè)，從事養(yǎng)老護理員、育嬰員、保健按摩師等等工作。

　　5.計算機網(wǎng)絡應用

　　(1)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡應用基礎知識和基本技能，并能在生產(chǎn)、服務、計算機網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)絡應用操作等領域從事工作的技能人才。

　　(2)核心課程：計算機設備組裝與調(diào)試、電工與電子技術基礎、圖形圖像處理、程序設計基礎、網(wǎng)頁設計與制作、計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)絡安全技術應用、Linux系統(tǒng)應用、網(wǎng)絡動畫設計等。

　　(3)就業(yè)方向：在相關企業(yè)從事網(wǎng)絡應用系統(tǒng)的管理與維護、軟件開發(fā)、軟件測試與維護、計算機網(wǎng)絡應用、網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃、計算機應用與維修、辦公軟件應用、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)站建設等相關工作。

　　6.環(huán)境藝術設計

　　(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備環(huán)境藝術設計基礎理論與實踐技能，兼具創(chuàng)新思維和審美能力，可在室內(nèi)設計、廣告設計領域工作的技能人才。學生需掌握專業(yè)知識，熟練使用設計軟件，能適應行業(yè)需求。

　　(2)核心課程：

　?、倩A：設計素描、色彩、構(gòu)成基礎、藝術概論等，夯實藝術設計根基。

　　②室內(nèi)方向：室內(nèi)設計原理、CAD 制圖、效果圖表現(xiàn)、裝飾材料與構(gòu)造、空間設計等。

　?、蹚V告方向：廣告學概論、字體與版式設計、廣告創(chuàng)意、Photoshop 等軟件應用

　　(3)就業(yè)方向：

　?、偈覂?nèi)設計：在室內(nèi)設計、裝飾公司等任設計師助理、繪圖員，參與量房、繪圖、材料選擇等，經(jīng)驗豐富后可獨立設計項目。

　?、趶V告設計：于廣告、傳媒公司及企業(yè)宣傳部門從事廣告設計、策劃等工作，負責宣傳品設計制作與推廣，也可涉足新媒體廣告領域。

　　7.烹飪(中西式面點)

　　(1)培養(yǎng)目標：掌握中西面點工藝專業(yè)所必需的文化知識、現(xiàn)代烹飪專業(yè)理論知識，遵守餐飲業(yè)操作規(guī)范，具備餐飲生產(chǎn)和經(jīng)營管理能力，培養(yǎng)從事各級各類餐廳、酒店以及事業(yè)單位的中西面點生產(chǎn)、研發(fā)、營銷、管理工作的高素質(zhì)技術技能人才。

　　(2)核心課程：烹飪原料知識、飲食文化概論、烹飪美學、現(xiàn)代餐飲管理、菜單與宴會設計、西式面點技術、中式面點工藝、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生等基本課程等。

　　(3)就業(yè)方向：餅房廚師長、營養(yǎng)師及各類企事業(yè)單位的后勤餐飲服務等部門、中西面點生產(chǎn)、藝術面包師、糕點主廚、菜單設計、中西面點生產(chǎn)研發(fā)、蛋糕設計等。

　　8.幼兒教育

　　(1)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識和技能，具有良好的職業(yè)道德、扎實的教學基本功以及突出的教學實踐能力的技能人才。

　　(2)核心課程：幼兒教師舞蹈基礎、幼兒教師音樂基礎、幼兒教育學基礎、幼兒心理學基礎、教師口語、鋼琴基礎、保育師、蒙臺梭利教育、幼兒園常用英語口語課、幼兒生活活動保育等。

　　(3)就業(yè)方向：在幼兒園、保育所等單位從事保教工作，或從事與幼兒教育相關的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)等相關工作。

　　9.會計

　　(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生適應大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、區(qū)塊鏈等現(xiàn)代信息技術的發(fā)展需要，掌握會計、財務、稅務等知識和技術技能，面向企事業(yè)單位的會計核算等。

　　(2)核心課程：基礎會計、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、稅收實務、納稅籌劃、經(jīng)濟法、管理學基礎、會計綜合實訓、會計電算化等。

　　(3)就業(yè)方向：適合在會計師事務所、證券公司、基金公司、商業(yè)銀行、上市公司、國有企業(yè)、事業(yè)單位、政府機關等相關部門，從事財務會計工作。

　　十一、資助與獎學金

　　1.國家學費減免政策：

　　全日制正式學籍一、二、三年級在校生中，來自全國的農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生以及家庭經(jīng)濟困難學生(其他藝術類相關表演專業(yè)學生除外)、殘疾的學生，均可享受累計不超過三年的減免學費(3500元/年)。

　　※ 東莞市城鎮(zhèn)、農(nóng)村(縣城)戶籍均可享受國家減免學費政策。

　　注:符合國家減免政策的學生可根據(jù)國家減免政策提出申請，最終結(jié)果以國家審核為準。

　　2.國家獎助學政策：

　　(1)國家獎學金:東莞市技工院校全日制二年級(含)以上學生中學習成績優(yōu)異、技能表現(xiàn)突出的學生可申請評選國家獎學金，獎學金標準每生每年6000元。

　　(2)國家助學金:東莞市技工院校全日制正式學籍一、二、三年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生、非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生和殘疾學生可享受國家助學金，資助標準為每生每年2300元。

　　注:符合國家獎助學政策的學生可根據(jù)國家獎助學政策提出申請，最終評定結(jié)果以國家公示名單為準。

　　3.學校獎學金：

　　學校每年設有一等獎學金、二等獎學金、三等獎學金和優(yōu)秀學生干部獎學金，獎勵500-3000元不等。

　　十二、報名須知

　　1.招生對象：應(往)屆初中畢業(yè)生,戶籍不限。

　　2.報名方式：

　　(1)東莞應屆畢業(yè)生可在市中招平臺填報我校志愿。

　　(2)初中畢業(yè)生可持畢業(yè)證、身份證或戶口本到我校招生大廳報名。

　　(3)外市應屆初中畢業(yè)生報讀我校,可在各市、縣招生老師處報名或直接來我校報名,也可登錄我校官網(wǎng)或者公眾號進行報名。

　　地址：東莞翰倫技工學校(廣東省東莞市松山湖興園路與石大路交匯處31號)招生辦。

　　3.報名須知：學生可憑身份證或畢業(yè)證直接到學?；蛭倚ｑv各地的招生辦事處報名。

　　4.報名時間：2025年4月起開始報名至額滿。

　　5.注意事項：

　　(1)入學注冊時間:以錄取通知書上通知時間為準,逾期報名,概不受理。

　　(2)入學時所需攜帶物品：

　　①小一寸彩色照片8張(背面用圓珠筆寫上自己的姓名)。

　?、趯W生本人身份證正反面、戶口簿(戶主頁和學生本人頁,復印在同一張A4紙上)復印件各5份。

　　③初中畢業(yè)證復印件1份。

　　(3)學生入學時由學校統(tǒng)一組織辦理飯卡和水電卡。

　　以上就是“廣東中專技校招生：東莞翰倫技工學校2025年招生簡章”的全部內(nèi)容，文章內(nèi)容僅供參考。更多廣東中職中專技工招生信息、廣東中考資訊，廣東技校資訊，可以點擊【在線報名系統(tǒng)】獲取專業(yè)老師指導，我們會安排專業(yè)老師與您聯(lián)系，提供一對一報名咨詢服務。

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