廣東中專升學網(wǎng)為廣東初中升學考試民間信息交流平臺,本站主要為廣東中考生提供中專、中職、技校的擇校、報考指導服務,權(quán)威信息請以廣東省教育考試院和各中職招生院校官方信息為準。
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【導語】清遠市清新區(qū)職業(yè)技術(shù)學校2025年開設17個專業(yè),涵蓋機械設計制造、機電設備、交通運輸、計算機、建筑設計、財務會計、物流、電子商務、教育、紡織服裝、旅游、餐飲等多個領(lǐng)域。廣東中職中專網(wǎng)為大家整理了該校部分專業(yè)介紹以供參考,具體如下。
一、汽車運用與維修
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,傳承技能文明,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神,扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向汽車修理與維護行業(yè)的汽車機電維修、汽車維修接待等崗位(群),能夠從事汽車使用、維護、檢測以及修理等工作的技能人才。
2.核心課程:汽車定期維護、汽車發(fā)動機機械檢修、汽車發(fā)動機控制系統(tǒng)檢修、汽車傳動及控制系統(tǒng)檢修、汽車行駛與轉(zhuǎn)向及控制系統(tǒng)檢修、汽車制動及控制系統(tǒng)檢修、汽車車身電氣設備檢修。
二、智能設備運行與維護
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,傳承技能文明,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神,扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向通用設備制造、電氣機械和器材制造行業(yè)的裝配鉗工、機修鉗工、電工、機床裝調(diào)維修工、機電設備維修工、工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員等職業(yè),能夠從事普通機電設備、智能制造設備及智能制造單元的安裝、調(diào)試、運行、維護、管理及售后技術(shù)服務工作的技能人才。
2.核心課程:PLC與觸摸屏應用技術(shù)、電氣控制技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)與應用、智能設備裝調(diào)技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、液壓與氣壓傳動技術(shù)、電工基本技能實訓、傳感器技及應用。
三、制冷和空調(diào)設備運行與維護
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,傳承技能文明,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神,扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向食品制造業(yè)、通用設備制造業(yè)、電氣機械和器材制造業(yè)、建筑安裝業(yè)等行業(yè)的冷藏工、中央空調(diào)系統(tǒng)運行操作員、制冷工、制冷空調(diào)設備裝配工、制冷空調(diào)系統(tǒng)安裝維修工等職業(yè),能夠從事制冷空調(diào)設備裝配、制冷空調(diào)工程安裝、制冷空調(diào)系統(tǒng)運行管理、制冷空調(diào)設備維護維修等工作的技能人才。
2.核心課程:制冷和空調(diào)設備基礎與技能、小型制冷裝置維修、PLC與變頻技術(shù)、制冷電氣控制基礎與技能、冷庫安裝維護與運行管理、制冷技術(shù)基礎、電工電子技術(shù)與技能、電工基礎。
四、服務機器人裝配與維護
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)與新時代中國特色社會主義建設要求相適應,德智體美勞全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。培養(yǎng)具有基本的科學文化素養(yǎng),良好的職業(yè)道德,較強的就業(yè)能力和一定創(chuàng)業(yè)能力。堅持立德樹人,面向服務機器人制造、使用與經(jīng)營的行業(yè)、企事業(yè)部門等,培養(yǎng)從事服務機器人設備生產(chǎn)、裝配與調(diào)試、安裝與維護、銷售與服務等工作,具備敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德、高度的社會責任感,具有完整的質(zhì)量與規(guī)范、服務與協(xié)作意識,嚴謹?shù)膶W習態(tài)度等素質(zhì),掌握服務機器人操作系統(tǒng)、程序設計、信息感知、通信導航、驅(qū)動控制等知識,具備服務機器人裝配、檢測、維護,常見簡單故障診斷與排除等能力,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
2.核心課程:電工基本技能實訓、傳感器技及應用、PLC與觸摸屏應用技術(shù)、電氣控制技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)與應用、單片機技術(shù)及應用、Python程序設計基礎、服務機器人操作系統(tǒng)基礎。
五、無人機操控與維護
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,傳承技能文明,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神,扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向通用航空生產(chǎn)服務、航空航天器修理等行業(yè)的無人機裝調(diào)檢修工、無人機駕駛員等職業(yè),能夠從事無人機駕駛、無人機裝調(diào)、無人機維護等工作的技能人才。
2.核心課程:無人機結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、無人機飛行原理、無人機模擬飛行、無人機操控技術(shù)、無人機組裝與調(diào)試、無人機維護技術(shù)。
六、模具制造技術(shù)
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,傳承技能文明,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神,扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向?qū)S迷O備制造業(yè)的工裝工具制造加工人員及機械冷加工人員等職業(yè),能夠從事模具計算機繪圖、模具制造相關(guān)設備操作、模具鉗工裝配與維修、模具成型設備操作與調(diào)試、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗等工作的技能人才。
2.核心課程:模具拆裝與測繪、計算機輔助設計與制造、塑料成型工藝與模具結(jié)構(gòu)、冷沖壓工藝與模具結(jié)構(gòu)、模具制造基礎、模具與產(chǎn)品質(zhì)量檢測。
七、數(shù)控技術(shù)應用
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,傳承技能文明,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神,扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向通用設備制造業(yè)、專用設備制造業(yè)的機械冷加工人員(數(shù)控車工、數(shù)控銑工)等職業(yè),能夠從事數(shù)控設備操作、工藝編制、數(shù)控編程、質(zhì)量檢驗等工作的技能人才。
2.核心課程:金屬加工與實訓、機械加工檢測技術(shù)、數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與維護、數(shù)控加工工藝與編程、CAD/CAM應用技術(shù)、智能制造單元應用技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)。
八、計算機應用
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持立德樹人,培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握信息處理和信息管理技術(shù),面向計算機應用設計領(lǐng)域,培養(yǎng)計算機辦公軟件應用操作員;培養(yǎng)具有現(xiàn)代計算機排版技術(shù)實踐技能,能進行企業(yè)形象設計、文化宣傳、網(wǎng)絡推廣、廣告設計與制作、排版印刷及室內(nèi)裝潢設計、數(shù)字影像處理等方面的初、中級技能型人才;培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
2.核心課程:圖形圖像處理、CAD、3dmax、CorelDRAW、網(wǎng)頁設計、動畫設計與制作animate、Illustrator、影視后期制作等。
九、電子商務
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,傳承技能文明,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神,扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)的電子商務師、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、市場營銷專業(yè)人員、采購員、營銷員等職業(yè),能夠從事店鋪運營輔助、新媒體運營輔助、網(wǎng)絡推廣、新媒體營銷執(zhí)行、直播銷售、直播輔助、視覺設計、客戶服務等工作的技能人才。
2.核心課程:電子商務基礎、零售基礎、市場營銷、商品拍攝與素材編輯、數(shù)字化零售運營、客戶服務、視覺設計與制作、網(wǎng)絡推廣實務、新媒體運營、新媒體營銷、直播銷售、直播運營實務、短視頻拍攝與制作、PS平面設計等領(lǐng)域的課程。
十、會計事務
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,傳承技能文明,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神,扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向會計、審計及稅務服務行業(yè)的會計專業(yè)人員職業(yè),能夠從事企事業(yè)單位出納、會計、財稅代理服務、會計信息系統(tǒng)實施等工作的技能人才。
2.核心課程:出納與資金管理、企業(yè)會計實務、稅費核算與智能申報、財稅代理服務、會計信息系統(tǒng)應用、會計信息系統(tǒng)運營服務、財務數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域的課程。
十一、物流服務與管理
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,傳承技能文明,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神,扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向制造業(yè),交通運輸、倉儲和郵政業(yè),商務服務業(yè)等的運輸代理服務員、倉儲管理員、快件處理員、客戶服務管理員、機械操作工等崗位(群),能夠從事運輸服務、倉配管理、貨運代理及客戶服務等工作的技能人才。
2.核心課程:智慧物流與供應鏈基礎、物流業(yè)務流程、物流倉儲實務、物流配送實務、物流運輸實務、國際貿(mào)易實務、快遞實務、物流設施設備應用、物流項目運營、物流綜合實訓等領(lǐng)域的課程。
十二、服裝設計與工藝
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng),精益求精的工匠精神與創(chuàng)新意識,扎實的文化基礎知識,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向紡織服裝、服飾行業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域,能夠從事服裝設計、服裝版型、服裝工藝分析、服裝制作以及相應服務、管理等工作的技能人才??煽既∪珖嬎銠C一級證、服裝制版師中級證、縫紉工等職業(yè)資格證書。畢業(yè)生主要從事服裝CAD制板、服裝樣衣制作、服裝設計、生產(chǎn)管理、服裝質(zhì)檢、個人定制、服裝跟單、服裝營銷與策劃等崗位工作。
2.核心課程:服裝設計基礎、服裝工藝基礎、服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝成衣工藝、服裝立體造型、數(shù)碼服裝設計、服裝CAD版型設計與制作、服飾配件制作、服裝營銷等領(lǐng)域的課程。
十三、建筑裝飾技術(shù)
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持立德樹人,面向建筑裝飾、裝修和其他建筑業(yè)的建筑裝飾人員等職業(yè),能夠從事建筑裝飾施工圖深化設計、建筑裝飾工程施工操作、建筑裝飾工程資料管理和室內(nèi)裝飾裝修質(zhì)量檢驗等工,德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。具有較強的創(chuàng)新能力及繼續(xù)深造的能力,適應高級院校學習生活的能力。
2.核心課程:建筑裝飾制圖與識圖、建筑裝飾材料、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾設計、建筑裝飾施工圖深化設計、建筑信息模型制作等領(lǐng)域的課程。
十四、中餐烹飪
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,傳承技能文明,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神,扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向餐飲業(yè)的餐飲服務人員等職業(yè),能夠從事原料切配、中式菜肴烹調(diào)等工作的技能人才。
2.核心課程:飲食營養(yǎng)與配餐、餐飲食品安全與操作規(guī)范、烹飪原料與加工技術(shù)、食品雕刻與冷菜制作、中式菜肴制作、中式面點制作、菜點美化與裝飾、廚房管理。
十五、幼兒保育
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,傳承技能文明,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神,扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向教育行業(yè)的幼兒保育崗位(群),能夠從事托幼園所幼兒保育、幼兒照護服務等工作的保教人才。
2.核心課程:幼兒生活照護、幼兒早期學習支持、幼兒安全照護、幼兒健康照護、幼兒行為觀察與引導、家園社合作共育等領(lǐng)域的課程。
十六、旅游服務與管理
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,傳承技能文明,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神,扎實的文化基礎知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向旅行社及相關(guān)服務行業(yè)的景區(qū)服務、旅游電子商務服務、旅行社服務、定制旅行服務、導游服務、酒店服務等崗位(群),能夠從事旅游服務及旅游企業(yè)基層管理等工作的技能人才。
2.核心課程:旅游服務禮儀、景區(qū)服務基礎、導游服務基礎、酒店服務基礎、旅行社服務基礎、定制旅行服務、旅游電子商務等領(lǐng)域的課程。
十七、高星級飯店運營與管理
1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)面向住宿業(yè)、餐飲業(yè)等企事業(yè)單位,從事酒店前廳、客房、餐飲業(yè)等服務業(yè)一線崗位,具備本專業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學習能力,能勝任酒店服務管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和中等技術(shù)技能型人才。往屆畢業(yè)生主要就業(yè)單位有清遠步步高餐飲集團、深圳寶利來大酒店、順德天悅餐飲集團有限公司、清遠新銀盞溫泉度假村等知名企業(yè)。
2.核心課程:前廳服務與管理、餐飲服務與管理、客房服務與管理、飯店概論、茶藝服務與管理、菜點酒水知識、飯店專業(yè)英語等。
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