【導(dǎo)語】梅州農(nóng)業(yè)學(xué)校作為廣東省梅州市的一所公辦國家級重點中專學(xué)校，專業(yè)設(shè)置緊密圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、機(jī)械制造、信息技術(shù)、商貿(mào)服務(wù)等領(lǐng)域，形成以涉農(nóng)專業(yè)為核心、多學(xué)科協(xié)同發(fā)展的特色體系。廣東中職中專網(wǎng)為大家整理了該校專業(yè)介紹以供參考，具體如下。

　　一、專業(yè)分類與核心課程

　　1.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)類

　　(1)專業(yè)方向：現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理。

　　(2)核心課程：

　　①現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)：作物栽培學(xué)、植物保護(hù)技術(shù)、土壤肥料學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)。

　?、趫@林技術(shù)：園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工、園林植物病蟲害防治、花卉栽培技術(shù)。

　?、坌竽莲F醫(yī)：動物解剖生理學(xué)、動物營養(yǎng)與飼料學(xué)、獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、畜禽疫病防控。

　　(3)特色：結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)?；⒅悄芑l(fā)展的技術(shù)技能人才。

　　2.機(jī)械制造與自動化類

　　(1)專業(yè)方向：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、新能源汽車運用與維修。

　　(2)核心課程：

　　①數(shù)控技術(shù)應(yīng)用：數(shù)控編程與操作、CAD/CAM技術(shù)、機(jī)械加工工藝、機(jī)床電氣控制。

　　②工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用：機(jī)器人編程與調(diào)試、PLC控制技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、自動化生產(chǎn)線安裝與維護(hù)。

　　(3)特色：對接“中國制造2025”，強(qiáng)化智能制造與工業(yè)機(jī)器人技術(shù)，服務(wù)區(qū)域裝備制造業(yè)升級。

　　3.信息技術(shù)與數(shù)字創(chuàng)意類

　　(1)專業(yè)方向：計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計、計算機(jī)動漫與游戲制作、電子商務(wù)。

　　(2)核心課程：

　?、儆嬎銠C(jī)應(yīng)用：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫管理、軟件開發(fā)基礎(chǔ)、云計算與大數(shù)據(jù)應(yīng)用。

　?、谟嬎銠C(jī)平面設(shè)計：Photoshop、Illustrator、UI設(shè)計、廣告設(shè)計實務(wù)。

　?、垭娮由虅?wù)：網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)店運營、跨境電子商務(wù)、直播電商運營。

　　(3)特色：聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)具備新媒體運營、電商直播、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計能力的復(fù)合型人才。

　　4.商貿(mào)服務(wù)與管理類

　　(1)專業(yè)方向：會計事務(wù)、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、文秘。

　　(2)核心課程：

　?、贂嬍聞?wù)：基礎(chǔ)會計、企業(yè)會計實務(wù)、會計電算化、財務(wù)管理。

　?、趯W(xué)前教育：幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒活動設(shè)計與指導(dǎo)、音樂與舞蹈基礎(chǔ)。

　　(3)特色：服務(wù)區(qū)域第三產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具備職業(yè)素養(yǎng)與實踐能力的應(yīng)用型人才。

　　二、就業(yè)方向與行業(yè)前景

　　1.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)類

　　(1)就業(yè)方向：農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)員、農(nóng)業(yè)合作社管理員、園林工程設(shè)計師、畜牧獸醫(yī)技術(shù)員、農(nóng)業(yè)機(jī)械操作與維護(hù)。

　　(2)行業(yè)前景：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，智慧農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域人才需求旺盛。

　　2.機(jī)械制造與自動化類

　　(1)就業(yè)方向：數(shù)控機(jī)床操作員、模具設(shè)計師、機(jī)電設(shè)備維修工程師、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師、汽車維修技師。

　　(2)行業(yè)前景：制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型加速，工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車等領(lǐng)域人才缺口大。

　　3.信息技術(shù)與數(shù)字創(chuàng)意類

　　(1)就業(yè)方向：網(wǎng)絡(luò)工程師、平面設(shè)計師、UI設(shè)計師、電商運營專員、新媒體運營經(jīng)理。

　　(2)行業(yè)前景：數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，短視頻、直播電商等新業(yè)態(tài)催生大量崗位。

　　4.商貿(mào)服務(wù)與管理類

　　(1)就業(yè)方向：會計、出納、幼兒園教師、導(dǎo)游、行政文員、人力資源專員。

　　(2)行業(yè)前景：服務(wù)業(yè)占比提升，幼教、文旅、電商等領(lǐng)域?qū)I(yè)人才需求穩(wěn)定。

　　三、特色優(yōu)勢與辦學(xué)成果

　　1.雙精準(zhǔn)示范專業(yè)：現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食為廣東省首批“雙精準(zhǔn)”示范專業(yè)，精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求，強(qiáng)化校企合作。

　　2.實訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)：擁有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、汽修、中餐烹飪等實訓(xùn)中心，設(shè)備總值超8000萬元，支持“做中學(xué)、學(xué)中做”教學(xué)模式。

　　3.就業(yè)保障有力：與多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，部分專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。

　　4.升學(xué)渠道暢通：與廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校合作，提供“3+2”中高職貫通培養(yǎng)，助力學(xué)生學(xué)歷提升。

　　四、推薦專業(yè)(結(jié)合市場需求與學(xué)校優(yōu)勢)

　　1.工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用：順應(yīng)制造業(yè)智能化趨勢，就業(yè)薪資高，發(fā)展空間大。

　　2.電子商務(wù)：數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心專業(yè)，適合對互聯(lián)網(wǎng)營銷、直播電商感興趣的學(xué)生。

　　3.畜牧獸醫(yī)：鄉(xiāng)村振興重點領(lǐng)域，人才需求穩(wěn)定，適合熱愛農(nóng)業(yè)、動物醫(yī)學(xué)的學(xué)生。

　　4.計算機(jī)平面設(shè)計：數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)崗位，就業(yè)面廣，適合有藝術(shù)天賦的學(xué)生。

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