【導(dǎo)語(yǔ)】近期有同學(xué)想要報(bào)考“中山市火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)?！?，但是又不夠了解這所學(xué)校，因此廣東中職中專(zhuān)網(wǎng)為大家整理了其簡(jiǎn)介以供參考，希望能夠幫助大家!

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　中山市火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)校是在原開(kāi)發(fā)區(qū)理工學(xué)校和南朗理工學(xué)校的基礎(chǔ)上，合并新成立的全日制公辦市直屬省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地的中山市東部片區(qū)?，F(xiàn)有開(kāi)發(fā)區(qū)和南朗兩個(gè)校區(qū)，其中南朗校區(qū)加掛中山市李東海理工學(xué)校的牌子，辦學(xué)歷史可追溯至1993年，至今已經(jīng)走過(guò)30個(gè)春秋。

　　二、校園設(shè)施

　　學(xué)校兩校區(qū)總占地面積15.21萬(wàn)平方米，校舍建筑面積7.8萬(wàn)平方米。

　　三、師資力量

　　現(xiàn)有在編在職教職員工195人，學(xué)生3516人，共78個(gè)班級(jí)。在編教職員工中擁有研究生學(xué)歷 (學(xué)位) 教師 60 人，占比30.76%;高級(jí)職稱(chēng)教師55人，占比28.21%;有37名教師具備高校教師資格證書(shū)。

　　四、專(zhuān)業(yè)設(shè)置

　　現(xiàn)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、包裝設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用 (含VR方向) 、機(jī)械加工技術(shù)、焊接技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、會(huì)展服務(wù)與管理等16個(gè)專(zhuān)業(yè)，分電子科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)、裝備制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)四個(gè)學(xué)部。

　　五、校園文化

　　三十而立，歷經(jīng)30年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，學(xué)校積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，凝練出“放飛夢(mèng)想、涅槃重生”的辦學(xué)理念。學(xué)校校訓(xùn)為“勤能求真、善可圖強(qiáng)”，學(xué)校校風(fēng)為“智慧和美，行先致遠(yuǎn)”，學(xué)校教風(fēng)為“德技兼?zhèn)?，立德?shù)人”;學(xué)校學(xué)風(fēng)為“學(xué)思融通，知行合一”。學(xué)校以德為先、以人為本，確立了“辦園區(qū)中的幸福職業(yè)教育”這一辦學(xué)目標(biāo)和“尚善、尚真、尚健、尚美、尚勤”五尚并舉的辦學(xué)思路，實(shí)施三全育人。多年來(lái)，科校人勵(lì)精圖治，薪火相傳，力爭(zhēng)將學(xué)校辦成立足中山東部產(chǎn)業(yè)園區(qū)，面向粵港澳大灣區(qū)，具有先行特質(zhì)、僑鄉(xiāng)特色、科創(chuàng)特長(zhǎng)、工匠特技的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，為國(guó)家和人民培養(yǎng)守善、賦能、強(qiáng)技、大美、勤勞的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　六、辦學(xué)成果

　　學(xué)校辦學(xué)成績(jī)斐然，先后榮獲“全國(guó)德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄皣?guó)家級(jí)國(guó)際跳棋特色學(xué)校”“教育部國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)?！薄皬V東省青少年科技教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”“廣東省五四紅旗團(tuán)委”“中山市安全文明校園”“中山市青少年科普教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　文章來(lái)源：中山市火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)校官網(wǎng)

　　原文鏈接：https://www.zsedu.cn/info/931507.jspx

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