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　　廣東中職資助政策有什么改變

　　廣東中職資助政策近年來發(fā)生了一些變化，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　資助對象和標準的明確化：廣東省對中職學生的資助政策進行了進一步明確和細化。資助對象包括全日制學歷教育正式學籍的一、二、三年級在校生中的特定群體，如農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生、城市家庭經(jīng)濟困難學生、本市戶籍學生、本省“雙轉移”地區(qū)學生、臺灣戶籍學生、香港戶籍學生、澳門戶籍學生、華人華僑子女、戲曲表演專業(yè)學生和殘疾學生等。補助標準根據(jù)學校類型和學生情況有所不同，公辦中職學校對符合免學費條件的學生按已核準的專業(yè)收費標準免除全部學費，而民辦中職學校則按一定標準減免學費。

　　資助范圍的擴大：廣東省在不斷擴大中職資助的覆蓋范圍。例如，將城市家庭經(jīng)濟困難學生納入資助范圍，并明確了家庭經(jīng)濟困難學生的認定標準，包括城市戶籍的低保家庭學生、孤寡家庭學生、本人或家庭成員患重大疾病的學生、家庭遭受重大災害或變故的學生、無勞動力或家庭經(jīng)濟收入低下的學生、存在返貧風險的原建檔立卡貧困戶學生等。

　　資金管理的加強：廣東省加強了對中職資助資金的管理和監(jiān)管。要求市縣財政部門按規(guī)定接收上級下達的轉移支付項目，并在一體化系統(tǒng)中及時下達包含“三?！睒俗R的指標，確保數(shù)據(jù)真實、賬目清晰、流向明確。同時，要求各地嚴格專戶資金使用管理，禁止挪用和擠占專戶資金。

　　這些政策變化旨在更好地保障中職學生的受教育權利，減輕家庭經(jīng)濟負擔，促進教育公平和社會和諧。同時，也有助于提高中職教育的質(zhì)量和水平，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技能人才。

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