【導(dǎo)語】臺山市培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，以現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為核心，開設(shè)了涵蓋加工制造、電子信息、信息技術(shù)、商貿(mào)服務(wù)、語言文化等領(lǐng)域的20個專業(yè)，形成了特色鮮明、對接產(chǎn)業(yè)需求的職業(yè)教育體系。廣東中職中專網(wǎng)為大家整理了該校專業(yè)介紹以供參考，具體如下。

　　一、加工制造類專業(yè)

　　1.數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

　　(1)培養(yǎng)方向：面向機械冷加工領(lǐng)域，培養(yǎng)數(shù)控設(shè)備操作、工藝編制、數(shù)控編程及質(zhì)量檢驗的高素質(zhì)技能人才。

　　(2)核心課程：機械制圖、數(shù)控車/銑加工技術(shù)、CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人編程與操作等。

　　(3)就業(yè)前景：畢業(yè)生可從事數(shù)控編程、數(shù)控加工、產(chǎn)品設(shè)計和設(shè)備維護等工作，適應(yīng)智能制造產(chǎn)業(yè)需求。

　　2.模具制造技術(shù)

　　(1)培養(yǎng)方向：聚焦模具設(shè)計與制造領(lǐng)域，培養(yǎng)具備模具計算機繪圖、制造設(shè)備操作、鉗工裝配與維修能力的技術(shù)技能人才。

　　(2)核心課程：模具結(jié)構(gòu)與成型工藝、塑料模具工藝、沖壓模具加工實訓(xùn)、模具CAD/CAM等。

　　(3)就業(yè)前景：汽車、家電、醫(yī)療器械等行業(yè)對模具人才需求旺盛，畢業(yè)生可從事模具設(shè)計、制造、裝配及維修等工作。

　　3.工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用

　　(1)培養(yǎng)方向：面向工業(yè)機器人與自動化設(shè)備行業(yè)，培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人控制系統(tǒng)安裝、編程、調(diào)試及維護的高技能人才。

　　(2)核心課程：工業(yè)機器人編程與虛擬仿真、工作站安裝與調(diào)試、PLC編程與應(yīng)用技術(shù)等。

　　(3)就業(yè)前景：隨著工業(yè)4.0的推進，工業(yè)機器人技術(shù)人才需求激增，畢業(yè)生可在智能制造企業(yè)從事系統(tǒng)設(shè)計、設(shè)備調(diào)試及技術(shù)支持等工作。

　　二、電子信息類專業(yè)

　　1.電子技術(shù)應(yīng)用

　　(1)培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具備電子技術(shù)基礎(chǔ)理論、電子故障分析及解決問題能力的技術(shù)型人才。

　　(2)核心課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子產(chǎn)品維護與維修、電力拖動等。

　　(3)就業(yè)前景：畢業(yè)生可在電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、物業(yè)管理部門、能源管理部門等單位從事電子設(shè)備制造、維修及管理工作。

　　2.制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維護

　　(1)培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握制冷原理、設(shè)備結(jié)構(gòu)及電氣控制技術(shù)的技術(shù)技能人才。

　　(2)核心課程：制冷原理、機械制圖、電工儀表與測量、機械基礎(chǔ)與金工等。

　　(3)就業(yè)前景：畢業(yè)生可在制冷與空調(diào)設(shè)備制造、經(jīng)營及使用單位從事產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)管理、銷售及售后服務(wù)等工作。

　　三、信息技術(shù)類專業(yè)

　　1.計算機平面設(shè)計

　　(1)培養(yǎng)方向：面向廣告設(shè)計公司、文化傳媒公司等，培養(yǎng)從事平面媒體設(shè)計與制作、廣告設(shè)計與宣傳的高素質(zhì)技能人才。

　　(2)核心課程：素描、色彩、平面構(gòu)成、Photoshop、Illustrator、AutoCAD、3Dmax等。

　　(3)就業(yè)前景：畢業(yè)生可從事平面廣告設(shè)計、版式設(shè)計、數(shù)碼照片處理等工作，適應(yīng)數(shù)字化媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。

　　2.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

　　(1)培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具備計算機網(wǎng)絡(luò)組建、設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理及安全維護能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

　　(2)核心課程：組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)安全防護等。

　　(3)就業(yè)前景：畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試及網(wǎng)絡(luò)安全管理等工作。

　　四、商貿(mào)服務(wù)類專業(yè)

　　1.電子商務(wù)

　　(1)培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握電子商務(wù)運營、網(wǎng)絡(luò)營銷、直播銷售等技能的現(xiàn)代商貿(mào)應(yīng)用型技能人才。

　　(2)核心課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)、市場營銷、網(wǎng)店設(shè)計與推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷、跨境電商等。

　　(3)就業(yè)前景：畢業(yè)生可在電商企業(yè)從事電子商務(wù)專員、外貿(mào)單證員、跟單員、營銷員等工作，適應(yīng)新零售發(fā)展趨勢。

　　2.國際商務(wù)

　　(1)培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具備國際商務(wù)活動基礎(chǔ)理論、業(yè)務(wù)知識及跨國經(jīng)營能力的復(fù)合型、應(yīng)用型高級人才。

　　(2)核心課程：國際商務(wù)導(dǎo)論、國際商法、國際營銷、國際貿(mào)易實務(wù)、國際商務(wù)英語等。

　　(3)就業(yè)前景：畢業(yè)生可在涉外企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)跟單員、商務(wù)文員、跨境電子商務(wù)師等工作。

　　五、語言文化類專業(yè)

　　1.商務(wù)英語

　　(1)培養(yǎng)方向：面向涉外貿(mào)易、商務(wù)服務(wù)類企事業(yè)單位，培養(yǎng)具備扎實英語能力和商務(wù)基礎(chǔ)知識的應(yīng)用型人才。

　　(2)核心課程：基礎(chǔ)英語、英語語音、英語閱讀、商務(wù)英語視聽說、劍橋商務(wù)英語、國際貿(mào)易實務(wù)等。

　　(3)就業(yè)前景：畢業(yè)生可從事外貿(mào)業(yè)務(wù)員、商務(wù)文員、跨境電子商務(wù)師、海外推廣專員等工作，適應(yīng)全球化商務(wù)環(huán)境需求。

　　六、特色與優(yōu)勢

　　1.實訓(xùn)條件先進：學(xué)校擁有中央、省財政專項資金支持的實訓(xùn)基地，設(shè)備總值超4000萬元，涵蓋數(shù)控加工、工業(yè)機器人、電子電工、計算機網(wǎng)絡(luò)等多個領(lǐng)域。

　　2.校企合作深入：與金橋鋁材、鴻特精密、德昌電機等知名企業(yè)共建實訓(xùn)基地，開設(shè)“金橋班”“精誠達班”等專項班，實現(xiàn)課崗對接，提升學(xué)生就業(yè)競爭力。

　　3.升學(xué)就業(yè)雙保障：學(xué)校升學(xué)率、就業(yè)率均居江門市職校前列，學(xué)生可通過高職高考、自主招生等形式升入本科院校，或直接進入合作企業(yè)就業(yè)。

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