廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院(中職班)環(huán)境工程技術專業(yè)介紹，東中專升學網整理了相關資訊，希望可以幫助到大家一起來看看具體內容吧!

廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院(中職班)環(huán)境工程技術專業(yè)介紹，具體如下：

環(huán)境工程技術專業(yè)(以下簡稱“本專業(yè)”)，是國家級“中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力”專業(yè)、國家骨干專業(yè)、省高職教育一類品牌建設專業(yè)、國家和省現代學徒制試點專業(yè)，并被廣東省列為三二分段專升本應用型人才培養(yǎng)試點和優(yōu)先發(fā)展的中高職銜接專業(yè)，貫穿中職-高職-本科、現代學徒制等多樣化人才培養(yǎng)專業(yè)。本專業(yè)所在系部和教師支部是省黨建標桿院系和全國黨建樣板支部。在全國環(huán)保職業(yè)教育領域和行業(yè)企業(yè)中具有較大的知名度和影響力，在全國環(huán)保職業(yè)教育中的引領和示范作用凸顯。

一、人才培養(yǎng)

本專業(yè)致力培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質，掌握專業(yè)知識和技術技能，面向環(huán)境保護行業(yè)，從事環(huán)保設施運營管理、環(huán)保設備維修與維護、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程設計、環(huán)境工程施工管理、環(huán)保產品及技術營銷等崗位工作，具有一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和較強實踐能力的高素質技術技能人才。環(huán)境工程技術專業(yè)育人模式獲得國家教學成果獎二等獎。

二、教學團隊

環(huán)境工程技術專業(yè)教學團隊，獲批為省級優(yōu)秀教學團隊，是一支結構合理、教學科研相長、專兼結合、雙師雙用的專業(yè)師資隊伍。

現有專任教師17人;博士研究生4人，碩士13人;高級職稱4人，中級職稱13人，具備雙師素質的專任教師有17人，占比100%。教師擁有各類職業(yè)資格，其中國家清潔生產審核師10人，注冊環(huán)境影響評價工程師1人，注冊環(huán)保工程師2人，國家環(huán)境監(jiān)理工程師2人。企業(yè)兼職教師46名，經省教育廳認定的高技能兼職教師3人，承擔著校內實踐課程、校外實訓基地建設和頂崗實習指導的任務。

三、專業(yè)建設

環(huán)境工程技術專業(yè)：

2011年，教育部立項為中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目;

2012年，被省教育廳列為優(yōu)先發(fā)展的中高職銜接專業(yè);

2015年，被省教育廳立項為省高職教育一類品牌專業(yè)建設;

2016年，被省教育廳列為三二分段專升本人才培養(yǎng)試點;

2016年，先后被省教育廳、教育部列為現代學徒制自主招生培養(yǎng)試點;

2018年，獲得省高等職業(yè)教育教學成果獎(高等職業(yè)教育)一等獎;

2018年，國家高等職業(yè)教育教學成果獎(高等職業(yè)教育)二等獎;

2019年，被教育部認定為國家骨干專業(yè);

2020年，被省教育廳列為廣東省高職院校高水平專業(yè)群建設。

四、實訓條件

本專業(yè)在校內建設了貼近工程實際、虛實結合 的7個專屬實訓室(中心)和3個生產性實訓基地，各實訓室配備了投影設備、一體化桌椅，營造出“教、學、做”一體化的教學環(huán)境。

校內實訓條件：環(huán)境工程三維實訓室、污水處理仿真工廠、垃圾焚燒與廢氣處理仿真工廠(互聯網+環(huán)境工程職業(yè)能力培養(yǎng)和評價虛擬仿真實訓中心)、水處理中試實訓室、環(huán)保設備維修維護實訓室等

校外實訓基地：校外以協同育人平臺為支撐，構建了產教融合育人模式,已與70多個環(huán)保企業(yè)(集團)建立了緊密合作的校企實踐教學基地，可完成學生的參觀和頂崗實習。已與7家公司開展訂單班，培養(yǎng)學生近420人。

內容轉載自：廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院(附設中職班)

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