【導(dǎo)語】近期有同學(xué)想要報(bào)考“廣州幼兒師范高等?？茖W(xué)校”，但是又不夠了解這所學(xué)校，因此廣東中職中專網(wǎng)為大家整理了其簡(jiǎn)介以供參考，希望能夠幫助大家!

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　廣州幼兒師范高等?？茖W(xué)校位于廣東省省會(huì)、國(guó)家中心城市、國(guó)家綜合性門戶城市、粵港澳大灣區(qū)核心城市——廣州，是廣州市人民政府舉辦、廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，建校初期辦學(xué)規(guī)模6000人，已于2021年9月正式開學(xué)，在校生3649人。

　　二、校園設(shè)施

　　學(xué)校坐落在廣州科技教育城內(nèi)(廣州市增城區(qū)科教大道110號(hào))，占地面積540.153畝，校舍總建筑面積14.97萬平方米，建有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、排演中心、圖書館、學(xué)生宿舍等教學(xué)、生活單體建筑41棟;教學(xué)科研儀器設(shè)備、智慧校園建設(shè)、體育器材等一應(yīng)俱全。學(xué)校是一個(gè)山水生態(tài)校園，依托自然山體、湖泊，打造出嶺南風(fēng)格、山縈水繞的詩意校園，建筑布局、環(huán)境設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)師范類學(xué)校的辦學(xué)理念和人文思想，也是一所文化氣息濃、宜學(xué)、宜教、宜居的智慧型校園。

　　三、師資力量

　　學(xué)校有教職工126人，高層次引進(jìn)人才2名，具有博士或碩士學(xué)位教師占專任教師數(shù)比例達(dá)94.39%。

　　四、專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校的辦學(xué)定位是聚焦廣州學(xué)前、嬰幼兒照護(hù)、創(chuàng)意文化等重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)τ诟咚刭|(zhì)人才的現(xiàn)實(shí)需求，以學(xué)前教育長(zhǎng)學(xué)制人才培養(yǎng)為發(fā)展，開展高職、中職學(xué)歷教育，中職與高職銜接、職業(yè)教育與繼續(xù)教育并舉、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)結(jié)合，升學(xué)與就業(yè)并重。立足廣州，服務(wù)全省、輻射全國(guó)，堅(jiān)守師范教育屬性，樹立師范為根、幼教為本、特色為先、質(zhì)量為上的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“有夢(mèng) 有藝 有為”的應(yīng)用型、藝術(shù)型“三有兩型”高素質(zhì)幼教人才，努力成為南粵幼兒師范教育的引領(lǐng)者，成為廣州乃至粵港澳大灣區(qū)幼兒教育人才培養(yǎng)的支撐者，成為幼教高端培訓(xùn)、幼師教育研究與實(shí)踐的示范者，努力往建成幼教特色鮮明的國(guó)內(nèi)一流幼兒師范高等?？茖W(xué)校而奮斗。

　　學(xué)校圍繞“聚焦學(xué)前教育、融合藝術(shù)體育、發(fā)展健康服務(wù)、增強(qiáng)社會(huì)功能”的專業(yè)群布局思路，建設(shè)“1+3+N”專業(yè)群發(fā)展模式，以學(xué)前教育專業(yè)群為龍頭，音樂教育、體育教育等專業(yè)群支撐發(fā)展，將建成1-2個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群，打造1個(gè)全國(guó)高水平專業(yè)群，在全省乃至全國(guó)發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，全面提升學(xué)校的辦學(xué)能力和辦學(xué)層次。學(xué)校已設(shè)立11個(gè)高職專業(yè)(學(xué)前教育、早期教育、音樂教育、美術(shù)教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、舞蹈教育、體育教育、心理健康教育、音樂表演、播音與主持、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理)，設(shè)三年制專業(yè)11個(gè)、二年制專業(yè)7個(gè)，并建立了專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制;設(shè)有中職部，開設(shè)5個(gè)中職專業(yè)(幼兒保育、嬰幼兒托育、音樂表演、舞蹈表演、繪畫)。

　　五、校園文化

　　學(xué)校秉承“德道傳承、明理崇智、敏而樂學(xué)、卓爾超群”文化理念，打造辦學(xué)特色。堅(jiān)持“幼”字當(dāng)先，“師”字為本，凸顯學(xué)前教師教育特色，發(fā)揮藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)，瞄準(zhǔn)幼兒教育、嬰幼兒托育領(lǐng)域，走出一條以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展的辦學(xué)之路，并形成了語言藝術(shù)、奧爾夫音樂融合教學(xué)、合唱、女子足球、非遺藝術(shù)教育等五大專業(yè)特色。

　　學(xué)校將產(chǎn)教融合作為發(fā)展的重要途徑和發(fā)展方略，融入人才培養(yǎng)的全過程，主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革對(duì)技術(shù)技能人才的新要求，精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)企業(yè)需求，與黃埔區(qū)教育局、花都區(qū)教育局、增城區(qū)教育局、廣東省嬰幼兒照護(hù)與早期發(fā)展行業(yè)協(xié)會(huì)、廣州日?qǐng)?bào)社、廣州市文化發(fā)展集團(tuán)、越秀地產(chǎn)、廣州開發(fā)區(qū)人才教育工作集團(tuán)、廣東東湖棋院、廣州電視臺(tái)、羊城晚報(bào)社等單位開展深度產(chǎn)教融合合作。學(xué)校已建立固定的校外見實(shí)習(xí)基地175個(gè)，可以滿足各專業(yè)學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求;作為廣幼學(xué)前教育集團(tuán)核心校，有2所附屬幼兒園。

　　文章來源：廣州幼兒師范高等專科學(xué)校官網(wǎng)

　　原文鏈接：https://www.gzptc.edu.cn/xxgk2/xxjj.htm

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